النظام الداخلي لمؤسسات التعليم الثانوي
يسعى النظام الداخلي لمؤسسات التعليم الثانوي إلى ضبط سير المؤسسة وتحديد صلاحيات جميع العناصر المكونة لها كما يوفر الالتزام به الشروط المناسبة للرفع من الأداء التربوي.
وينص النظام الداخلي على مجالس تربوية منها ما يعنى بالبت في النتائج المدرسية مثل مجلس الأساتذة. ومها ما يعنى بالتوجيه والمعاقبة عند الاقتضاء مثل مجلس التأديب.
والتلميذ الناجح هو الذي يتعرف على نظام مؤسسته وينسجم مع مقتضياتها في السلوك والعمل.
Modifié le: dimanche 21 mars 2021, 15:37