دروس امتحان الفصل الأول - القسم الخامس ب

الدرس 1

عناصر الجملة الفعلية

الأمثلة:

- أكل الولدُ الخُبْزَ.

- ⁠يُراجعُ محمود دروسه.

- ⁠قلْ خيراً أو اصمتْ.

————

نموذجٌ للإعراب:

أكل الولدُ الخُبزَ:

أكل: فعلٌ ماضٍ مبنيٌّ على الفتحِ.

الولدُ: فاعل مرفوعٌ وعلامةُ رفعهِ الضَّمَّةُ.

الخُبْزَ: مفعولٌ به منصوبٌ وعلامة نصبه الفتحةُ.

————

الخلاصةُ:

الجملةُ الفعليَّةُ هيَ كلُّ جُملةٍ بدأتْ بفِعلٍ ، سواء كان ذلك الفعلُ ماضيَّاً أو مُضارعاً أو فِعْلَ أَمْرٍ .

وتتكونُ عناصرها من فعل ٍ وفاعلٍ ثم مفعولٍ به إن كان الفعلُ مُتعديَّاً.

———————

الدرس 2

الموت

قال تعالى( تَبَارَكَ الذِي بِيَدِهِ اْلمُلْكُ وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ. الذِي خَلَقَ اْلمَوْتَ وَاْلحَيَواةَ لِيَبْلُوكُمُ أَيُّكُمُ أَحْسَنُ عَمَلاً وَهُوَ اْلعَزِيزُ اْلغَفُورُ))

الخلاصة:

الموت مفارقة الروح للجسد عند مجيء الأجل بأمر الله، وبعدها يُقبر الإنسان في الثرى فتسأله الملائكةُ عن عقيدته وأعماله في الدنيا، فالمؤمن يجيبُ، أما الكافر فلا يوفق للإجابة، فيُعذَّبُ في قبرهِ.

يجب الإيمان بالموت وقربه، والحياةِ البرزخيةِ والبعثِ، وبأن الزادَ له هو التقوى والعملُ الصالحُ.

———————

الدرس 3

زوجاته صلى الله عليه وسلم

قال تعالى: (( النَّبِيءُ أَوْلى بِالْمُومِنِينَ مِنَ انفُسِهِمْ وَأَزْوَاجُهُ أُمَّهَتُهُم …))

الخلاصة: تزوج النبي صلى الله عليه وسلم إحدى عشرة امرأةً ستًّا من قريشٍ هن: 

- خديجة بنت خويلدٍ

- عائشة بنت أبي بكرٍ

- ⁠حفصةُ بنتُ عُمر

- ⁠رملةُ بنت أبي سفيان

- ⁠أم سلمةَ بنت أبي أميةَ

- ⁠سودةُ بنتُ زُمعَةَ

وأربعاً من باقي العرب هن:

- زينب بنت جحش

- ⁠ميمونة بنت الحارث

- ⁠زينب بنت خزيمة

- ⁠جويرية بنت الحارث 

وواحدة من غير العرب هي:

- صفية بنت حُيَيْ من بني النضير من بني إسرائيل.

————————

الدرس 4

أبناؤه وبناته صلى الله عليه وسلم 

———

الخلاصة:

أبناءُ الرسول صلى الله عليه وسلم هم: 

- القاسم

- ⁠عبد الله ويلقب الطيب الطاهر

- ⁠إبراهيم

وبناته هن:

- زينب

- ⁠رقية

- ⁠أم كلثوم

- ⁠فاطمة

وقد شرفها الله تعالى بقول رسول الله صلى الله عليه وسلم( أما ترضين أن تكوني سيدة نساء المؤمنين؟) وجميع أولاده أمهم خديجة إلا إبراهيم فأمه مارية القبطيةُ.

—————————

الدرس 5

الطهارة

قال تعالى(( إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ التَّوابِينَ وَ يُحِبُّ اْلمُتَطَهِّرينَ))

الخلاصة:

——————————-

الطهارة في اللغة النظافة والنقاء، وفي اصطلاح الشرع صفة معنوية لرفع الحدث وإزالة الخبث، وتنقسم إلى طهارة حدثٍ وطهارة خبثٍ، وينبغي للمؤمن أن يظل طاهرا من جميع النجاسات والأقذار وخاصة عند الصلاة وقراءة القرءان.

——————————

الحدث: هو المانع من العبادة المرتب على الأعضاء كُلاًّ كالحدث الأكبر، أو بعضا كالحدث الأصغر.

الخبث: هو النجاسة على جسم المصلي وثوبه ومكان صلاته.

————————-

الدرس 6

أنواع المياهِ وأحكامها

قال تعالى: (( وَأَنزَلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً طَهُوراً ))

الخلاصة:

الماءُ سائلٌ عديمُ اللونِ والطعمِ والرائحةِ، وينقسمُ إلى مطلقٍ ومتغيرٍ. فالمطلقُ ما سلمَ من تغيرٍ  في اللونِ أو الطعمِ أو الرائحةِ وهو يصلحُ للعادةِ والعبادةِ. والمتغيرُ ينقسمُ إلى قسمين: متغيرٌ بطاهرٍ ومتغيرٌ بنجسٍ، فالمتغيرُ بطاهرٍ يصلحُ للعادةِ فقط، أما المتغيرُ بنجسٍ فلا يصلُحُ لشيءٍ.

—————————

الدرس 7

اجتناب الشبهات

————-

الحديث: 

عن الحسنِ بن عليٍّ رضي الله عنهما قال: حفظتُ من رسول الله صلى الله عليه وسلمَ<< دع ما يَريبُك إلى ما لا يَريبُكَ، فإن الصدقَ طمأنينةٌ، وإنَّ الكذِبَ ريبةٌ>> 

رواه البخاريُّ

————

الخلاصة:

من كمال الإيمانِ احتيَّاطُ المؤمنِ في أمرِ دينه، فعليه أن يترُك ما يشكُّ في حِلِّهِ، ويعدِلَ عنه إلى ما لايشكُّ فيهِ، ليُرزَقَ الطمأنينةَ والرَّاحةَ والسَّعادةَ في الدارينِ

————————

الدرس 8

كتابةُ الهمزة في أول الكلمة

الأمثلة:

أَكل أحمدُ الفستقَ

إسماعيل ولدٌ بارّ

أُسامةُ ولدٌ بارٌّ

الخلاصةُ:

تكتب الهمزةُ في بداية الكلمةِ فوق الألف إذا كانت مفتوحةً أو مضمومةً، وتحت الألف إذا كانت مجرورةً.

——————-

الدرس 9

مراجعة لأقسام الكلام

————-

إن الكلام عندنا فلتستمع 

لفظ مركب مفيد قد وضع 

أقسامه التي عليها يبنى

اسم وفعل ثم حرف معنى

—————

- جلس محمد في الحديقة( جلس: فعل ماض)

- ⁠تأكل مريم بالملعقة( تأكل: فعل مضارع)

- ⁠اكتبْ الدرس على اللوح( اكتبْ: فعل أمر)

—————

الخلاصة: ينقسم الكلام إلى ثلاثة أقسام: اسم وفعل وحرف.

———————-

الدرس 10

علامات الاسم

————-

علامات الاسم:

1 - التعريف: ال الْ الا الأ الإ

2- التنوين:  ٌ ٍ ً

3 - الخفضُ:  ِ

4 - دخول حروف الجر: من - إلى 

———————

فالاسم بالخفض وبالتنوين أو 

دخول ال يُعرف فاقف ما قفوا

وبحروف الجر وهي من إلى 

وعن وفي ورب والبا وعلى 

والكاف واللام واوو والتَّا

ومذ ومنذ ولعلَّ حتَّى

—————

الدرس 11

ضمائر المفرد

—————

ضمائر المفرد هي:

- أنا

- ⁠أنتَ

- ⁠أنتِ

- ⁠هُوَ

- ⁠هِي

—————

أنا خرجتُ

أنت خرجتَ

أنتِ خرجتِ

هو خرجَ

هي خرجتْ

———————-

الدرس 12

علامات الفعل

—————

الأمثلة:

سأحفظُ دروسي ( السين)

سوف أحضر في الوقتِ( سوف)

قد أحضر للاجتماع ( قد)

رجعتْ مريم في الوقت ( تْ)

———————

والفعل بالسِّينِ وسوْفَ وبِقدْ

فاعلمْ وتالتَّأنيثِ ميْزُه وردْ

————

الخلاصة:

من علامات الفعل:

- دخول السين - س

- ⁠دخول سوف - سوف

- ⁠دخول قد - قد

- ⁠دخول تاء التأنيثِ الساكنةُ - تْ

———————

الدرس 13

الحرف وعلاماته

————-

والْحَرْفُ يُعْرَفُ بِأَنْ لاَ يَقْبَلاَ

لاِسْمٍ ولاَ فِعْلٍ دَليلاً كَبَلَى

————

الخلاصة: تنقسمُ الحروفُ إلى:

- حروفٌ هِجائيةٌ: ا - ب - ت …

- ⁠حروفٌ دالَّةٌ: من - إلى - عن …

ولا يقبلُ الحرفُ علامات الاسم ولا علامات الفعل، فترك العلامة له علامةٌ.

————

نموذجٌ للإعرابِ:

وقف أحمدُ على الشارعِ

وقف: فعلٌ ماضٍ مبنيٌّ على الفتح.

أحمدُ: فاعلٌ مرفوعٌ وعلامةُ رفعه الضمةُ.

على: حرف جرٍّ

الشارِعِ: اسمٌ مجرورٌ وعلامةُ جرهِ الكسرةُ/ مجرورٌ بحرفِ الجرِّ (على).

———————-

الدرس 14 

عناصر الجملة الاسمية

————-

الأمثلة:

- المدرسةُ جميلةٌ

- ⁠السبورةُ سوداءُ

- ⁠العلمُ نورٌ

- ⁠الولدُ بارٌّ

————

نموذجٌ للإعراب:

المدرسةُ جميلةٌ

المدرسةُ: مبتدأٌ مرفوعٌ وعلامةُ رفعهِ الضَّمَّةُ.

جميلةٌ: خبرٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه الضَّمةُ.

————

الخلاصةُ:

الجملةُ الاسميَّةُ هيَ كلُّ جُملةٍ بدأتْ باسمٍ.

وتتكونُ عناصرها من عنصُرَيْنِ هما: المُبتدأ والخبرُ.

————————

الدرس 15

 كتابةُ الهمزة في أول الكلمة

الأمثلة:

أَكل أحمدُ الفستقَ

إسماعيل ولدٌ بارّ

أُسامةُ ولدٌ بارٌّ

الخلاصةُ:

تكتب الهمزةُ في بداية الكلمةِ فوق الألف إذا كانت مفتوحةً أو مضمومةً، وتحت الألف إذا كانت مجرورةً.

———————-

الدرس 16 

ضمائر الجمع

الخلاصة: ضمائر الجمع هي: نحن - أنتم - أنتن - هم - هنَّ.

—————————

الدرس 17

الفعل الصحيح

الأمثلة:

- سجد الولدُ لوجه الله.

- ⁠خرج أحمد من القسم.

- ⁠فتح المعلمُ البابَ.

الخلاصة:

الفعل الصحيح هو الفعل الذي خلت حروفه الأصلية من حروف العلةِ وهيَ: ( ا - و - ي ).

———————-