Aperçu des sections

    • L' A.P I ( L ' Alphabet Phonétique International 

      Les expansions du noms 

      Les classes grammaticales 

      Le pacte autobiographique 

      Le texte argumentatif 

      Les connecteurs logiques 

      La description ou le texte narratif 

      Les modes 

      Les temps du mode de l' indicatif 

      Les types de phrases 

      Les registres de langue 

      Les quatre types de texte 

      Les homophones grammaticaux 

      La construction d'un verbe passif 

      Verbes précédés de  préposition 

      Devant m.b.p

      L' accord du participe passé 

      Phrase simple, phrase complexe 

      Le mode du conditionnel 

      Verbes commençant par << ap>>

      Le discours rapporté 

      L' adverbe

      Le C O D et le C O I

      Les compléments circonstanciels 

      La focalisation 

      L' accord dans le groupe nominal 

      Cas où un verbe doit se mettre à k' infinitif 

      La lettre 

      L' expression des sentiments 

      Les pronoms 

      Le champ lexical et le champ sémantique 

      L' accord du verbe avec le sujet 

      Le mode du subjonctif 

      Le mode de l' impératif 

      Les figures de style 

      Les valeurs de l' imparfait et du passé simple 

  • Expression écrite

  • Textes argumentatifs

  • L'accord du verbe avec le sujet

    • Mettre les verbes entre parenthèses aux temps indiqués. 

      Kouyaté me ( apprendre futur simple) que Cheikh ( être plus-que- parfait) malade. Cheikh lorsque que je le ( rencontrer futur antérieur) me dira qu'il ( travailler plus- que- parfait) trop. J' en ( parler futur simple) à ma mère. La mère de Cheikh ( consulter futur antérieur)  les guérisseurs qui ( ordonner futur antérieur) massages et tisanes. Certains guérisseurs ( guérir présent) réellement. Aucun médicament ne (arrêter imparfait ) le mal et nous ne ( pouvoir présent) que lui serrer les mains. À la fin de la semaine, Cheikh ( cesser présent) de souffrir. Il ( dormir imparfait) calmement. Nous ( reprendre passé composé) espoir. À minuit, il ( mourir imparfait). 

  • Les registres de langue

  • Section 5

  • Section 6

  • Section 7

  • Section 8

  • Section 9

  • Section 10

  • Section 11

  • Section 12

    • Apportez une négation aux phrases  ci-dessous. L' élément sur lequel doit porter la négation sera souligné.

      Cette dame pleure toujours.

      Nous habitions encore Ksar.

      Mon frère travaille beaucoup.

      Quelqu’un tape à la porte.

      Tout le monde est content.

      Ces navires vont quelque part.

      Ils cherchent quelque chose.

       


    • Transformation :

      Nous sommes allés au puits.

      Elles ont fait leurs tâches ménagères avec conviction.

      Le contremaître rend visite aux ouvriers du chantier.

      La fermière compte ses brebis sans arrêt.

      -          Négative

      -          - Interrogative

      -          - Interro- négative

      -          Emphatique

       


    • Remplacez les G.N soulignés par le pronom personnel qui convient

      Nous résolvons les exercices.

      Tu téléphones à ton amie.

      Nous nous rendons au cirque.

      Vous revenez de voyage.

      Il écoute le discours.

      Il pense à son avenir.

      Elle parle de ses intérêts.

      Ils cherchent la solution.

      Ils parlent à ses voisins.

       

       

       

       

       

       

       


    • Cette femme ne pleure jamais. 

      Mon frère ne travaille guère. 

      Personne ne tape à la porte. 

      Ces navires ne vont nulle part. 

      Personne n'est content. 


      Nous n' habitons plus Ksar. 

       

       

       

       

       

       

       

       

       


    • Correction de la pronominalisation .

      Nous les résolvons.

      Nous nous y rendons.

      Tu lui téléphones .

      Vous en revenez.

      Il l' écoute.

      Il y pense.

      Elle en parle.

      Ils la cherchent.

      Ils leur parlent.


    • Correction de la transformation

      1 Nous ne sommes pas allés au puits.

      Sommes- nous allés au puits ?

      Ne sommes- nous pas allés au puits ?

      C’est nous qui sommes allés au puits.

      2 Elles n’ ont pas fait leurs tâches ménagères avec conviction.

      Ont – elles fait leurs tâches ménagères avec conviction ?

      N' ont- elles pas fait leurs tâches ménagères avec conviction ?

      Ce sont elles qui ont fait leurs tâches ménagères avec conviction.

      3 Le contremaître ne end  pas visite aux ouvriers du chantier.

      Le contremaître rend- il visite aux ouvriers du chantier ?

      Le contremaître ne rend- il pas visite aux ouvriers du chantier ?

      C’est le contremaître qui rend visite aux ouvriers du chantier.

      4 La fermière ne compte pas ses brebis sans arrêt.

      La fermière compte- t- elle ses brebis sans arrêt ?

      La fermière ne compte -t- elle pas ses brebis sans arrêt ?

      C’est la fermière qui compte ses brebis sans arrêt.


    • Remplacez les G N soulignés par le pronom personnel qui convient 

      Nous revenons de la plage.

      Nous donnons des conseils à nos amis.

      Tu reçois tes amis.

      Il réfléchit à ses soucis.

      Elle parle de ses soucis.

      Nous parlerons à notre ami.

      Tu vas au village voisin.

      Vous comprenez les exercices.

      Je fais la correction.

      Tu ouvres la porte .

      Nous cherchons l' horizon.

       


  • Section 13

  • Section 14

  • BEPC2022

  • BEPC2021

  • B.E.P .C 2020

  • B.E P.C 2013

  • B.E.P.C 2012

  • B E. P. C 2011

    • Texte: 

      Arrivant pour la première fois chez un riche parent à Nouakchott, Ali qui habite dans un lointain  village découvre l' électricité.

      Mais ce n'est qu'une première surprise ! Dans la maison de son riche parent, il y a aussi un réfrigérateur. Ali demande à son ami, Ahmed comment fonctionne cet appareil et quelle est son utilité, Ahmed lui explique que le réfrigérateur permet de conserver de la viande, du lait, du poisson, des fruits à basse température, de se procurer de l' eau fraîche et de la glace pendant les journées les plus chaudes.Il ajoute que le moteur fonctionne à l' électricité et est relié par un un fil à une prise de courant.

      D' ailleurs, sans l' électricité, aucun pays ne peut réellement se développer. Grâce à elle des usines fonctionnent, les télécommunications existent, des appareils médicaux permettent de sauver la vie de nombreux malades! Pour résumer, on peut dire que toute la vie moderne utilise cette source d' énergie. 

                                                                    IPN, Nouakchott 

  • B.E.P.C 2009

    • Texte:

      La fin de l'année scolaire est souvent une bonne occasion de faire le point. En particulier si cette année est terminée pour vous par des examens. Vous avez réussi ?  Bravo ! C'est une grande joie. Au contraire vous avez échoué. Une fois passé le premier moment de réception, rappelez- vous que ce n'est pas la fin du monde, au contraire. D' ailleurs, la terre ne s' est pas arrêtée de tourner... Vous aussi vous évoluez .

                                                                      IPN, Nouakchott 

  • B E P C 2008

    • Texte : 

      Sur les véhicules en circulation dans les pays africains, les deux tiers se trouvent dans les grandes villes dont les artères  importantes sont relativement en bon état. Dans les campagnes situées à peine à 30 kilomètres, des populations laborieuses sont coupées de toute relation avec la ville à cause des routes défoncées et impraticables en toutes saisons. 

                                                                      IPN, Nouakchott 

  • Section 23

  • Travaux de vacances

    Travaux de vacances 

    Lire , résumer et faire la fiche de lecture du roman 

    Le Racisme expliqué à ma fille, Tahar Ben Jelloun 

    Tenir un journal et y rédiger les faits saillants de la semaine ( fréquence : une page par semaine, thème au choix)

    Rédigez quelques textes argumentatifs ( thèmes: Les effets positifs de la lecture sur le cerveau 

    Quels sont les avantages de la pratique  régulière du sport ? 

    Parler des avantages et des inconvénients des réseaux sociaux )




  • Section 25