Topic outline
-
-
Orthographe
-
Conjugaison
-
Mettre les verbes entre parenthèses aux temps indiqués.
Kouyaté me ( apprendre futur simple) que Cheikh ( être plus-que- parfait) malade. Cheikh lorsque que je le ( rencontrer futur antérieur) me dira qu'il ( travailler plus- que- parfait) trop. J' en ( parler futur simple) à ma mère. La mère de Cheikh ( consulter futur antérieur) les guérisseurs qui ( ordonner futur antérieur) massages et tisanes. Certains guérisseurs ( guérir présent) réellement. Aucun médicament ne (arrêter imparfait ) le mal et nous ne ( pouvoir présent) que lui serrer les mains. À la fin de la semaine, Cheikh ( cesser présent) de souffrir. Il ( dormir imparfait) calmement. Nous ( reprendre passé composé) espoir. À minuit, il ( mourir imparfait).
-
Correction de le mode de l' indicatif. aurai j
Kouyaté m' apprendra que Cheikh avait été malade.
Cheikh lorsque je l' aurai rencontré , me dira qu'il avait travaillé trop. J' en parlerai à ma mère. La mère de Cheikh aura consulté des guérisseurs qui auront ordonné massages et tisanes. Certains guérisseurs guérissent réellement. Aucun médicamen n' arrêtait le mal et nous ne pouvons que lui serrer les mains. À la fin de la semaine, Cheikh cesse de souffrir. Il dormait calmement. Nous avons repris espoir. À minuit, il mourait.
-
Correction de l'exercice sur les classes grammaticales.
Vieux : Adjectif qualificatif, attribut du sujet "véhicule "
notre : Adjectif possessif, détermine le nom " maître "
nouveau : Adjectif qualificatif, épithète du nom " maître "
sympathique : Adjectif qualificatif, épithète du nom " homme "
nos : Adjectif possessif, détermine le nom " robes "
plusieurs : Adjectif indéfini, détermine le nom, " mois "
une autorisation : Groupe nominal, C.O.D du verbe "attendre "
Il : Peonom personnel, 3ème personne du singulier, sujet du verbe " chercher "
cherche : Verbe chercher, 1 er groupe, conjugué au présent, à la troisième personne du singulier, voix active, mode indicatif
-
1 Remplacez les points par est ou et.
La papaye que Rémy a donné à Bruno….. tendre… juteuse. Dès que le soleil…. levé, le paysan se dirige vers ses champs,….commence sa journée de travail. Le soleil, la lune… les étoiles sont des astres. Le chien… le chat ne sont pas des amis. Le matin, l' eau… froide. Profonde…. Poissonneuses, la rivière… fréquentée par de nombreux pêcheurs. La robe de Yacine… jaune….. noire. Rouge… tendre, la mangue… mûre… bonne à manger.
2 Remplacez les points a ou à.
Il y … un chien… la porte de l' école. Rémy… mal… la tête, le maître lui donne un comprimé … avaler. Yacine… une belle robe….fleurs. Ami…. de bonnes…. la composition, papa lui … donné un cadeau. Maman… un colis… envoyer…. l' oncle Anatole…. Marseille. Rémy….comméncé….. nettoyer le poullailer….dix heures et il ….fini…. midi.
-
-
-
Le véhicule que je devais prendre était très vieux. Les élèves ont visité le grand bateau qui est au port. Notre nouveau maître est un homme sympathique. Sur la mer, glissent de nouveaux navires venant d" Australie. Maman ouvrit la malle où étaient gardées nos belles robes d' été depuis plusieurs mois. Ces camions attendent une autorisation. Il cherche une domestique qui parle arabe.
-
-
On tamisa proprement le sable fin, on installa facilement des nattes et des tapis pour le chœur religieux. Bounama parut sous la véranda et vérifia d’un coup d' œil rapide que la disposition des chaises et des fauteuils était correcte. Le chasseur alla poser ses pièges dans la savane ;ils ne prirent rien. Il les porta dans les champs nouvellement brûlés ; les pièges s' entêtaient à ne pas prendre. Il fait très chaud aujourd’hui mais ni la pluie ni le soleil ne gênent les travailleurs. L' étourderie n’est pas une excuse donc réfléchissez avant d' agir.
Relevez du texte :
Cinq déterminants
Cinq verbes
Cinq adjectifs qualificatifs
Cinq adverbes
Cinq prépositions
Cinq pronoms
Cinq conjonctions de coordination.
-
Correction de l' exercice sur les classes grammaticales.
Cinq différents déterminants :
Le - un - ses- l'- des
Cinq différents verbes :
Tamisa- parut- était- s' entêtaient- fait
Cinq différents adverbes :
Facilement- ne - très- aujourd'hui- nouvellement
Cinq différents pronoms :
On- que- ils- s' - les ( devant un verbe)
Cinq différentes propositions :
Pour- à- sans- d' - dans
Trois différentes conjonctions de coordination :
Et- ni- donc
-
Mettez les phrases aux formes demandées.
Mon père a fait une bonne moisson.
La fille de mon oncle a réussi ses examens.
Le village était désert ce jour- là.
Négative
Interrogative
Interro- négative
Emphatique
-
-
-

-
Révision pour la composition
-
-
Travaux de vacances
Lire, résumer et faire la fiche de lecture de la nouvelle, Celui qui n' avait jamais vu la mer, J.M G.Le Clézio
Travailler sur:
L'' accord dans le groupe nominal
Les expansions du nom
Le mode de l'indicatif
Tenir un journal et y rédiger les faits mémorables de la semaine ( thèmes libres)
-
-
-
-
-