Topic outline

  • La semaine 04 janvier 2021

    • Mettre les verbes entre parenthèses aux temps indiqués. 

      Kouyaté me ( apprendre futur simple) que Cheikh ( être plus-que- parfait) malade. Cheikh lorsque que je le ( rencontrer futur antérieur) me dira qu'il ( travailler plus- que- parfait) trop. J' en ( parler futur simple) à ma mère. La mère de Cheikh ( consulter futur antérieur)  les guérisseurs qui ( ordonner futur antérieur) massages et tisanes. Certains guérisseurs ( guérir présent) réellement. Aucun médicament ne (arrêter imparfait ) le mal et nous ne ( pouvoir présent) que lui serrer les mains. À la fin de la semaine, Cheikh ( cesser présent) de souffrir. Il ( dormir imparfait) calmement. Nous ( reprendre passé composé) espoir. À minuit, il ( mourir imparfait). 


    • Correction de le mode de l' indicatif. aurai j

      Kouyaté m' apprendra que Cheikh avait été malade. 

      Cheikh lorsque je l' aurai rencontré , me dira qu'il avait travaillé trop. J' en parlerai à ma mère. La mère de Cheikh aura consulté des guérisseurs qui auront ordonné massages et tisanes. Certains guérisseurs guérissent réellement. Aucun médicamen n' arrêtait le mal et nous ne pouvons que lui serrer les mains. À la fin de la semaine, Cheikh cesse de souffrir. Il dormait calmement. Nous avons repris espoir. À minuit, il mourait. 

    • Correction de l'exercice sur les classes grammaticales

      Vieux : Adjectif qualificatif, attribut du sujet "véhicule "

      notre : Adjectif possessif, détermine le nom " maître "

      nouveau : Adjectif qualificatif, épithète du nom " maître "

      sympathique : Adjectif qualificatif, épithète du nom " homme " 

      nos : Adjectif possessif, détermine le nom " robes "

      plusieurs : Adjectif indéfini, détermine le nom, " mois "

      une autorisation : Groupe nominal,  C.O.D du verbe "attendre "

      Il : Peonom personnel, 3ème personne du singulier, sujet du verbe " chercher " 

      cherche : Verbe chercher, 1 er groupe, conjugué au présent, à la troisième personne du singulier, voix active, mode indicatif 







    •  

       

      1 Remplacez les points par est ou et.

       

         La papaye que Rémy a donné à Bruno….. tendre… juteuse. Dès que le soleil…. levé, le paysan se dirige vers ses champs,….commence sa journée de travail. Le soleil, la lune… les étoiles sont des astres. Le chien… le chat ne sont pas des amis. Le matin, l' eau… froide. Profonde…. Poissonneuses, la rivière… fréquentée par de nombreux pêcheurs. La robe de Yacine… jaune….. noire. Rouge… tendre,  la mangue… mûre… bonne à manger.

       

      2 Remplacez les points a ou à.

       

      Il y … un chien… la porte de l' école.  Rémy… mal… la tête, le maître lui donne un comprimé … avaler.  Yacine… une belle robe….fleurs. Ami…. de bonnes….  la composition, papa lui … donné un cadeau. Maman… un colis… envoyer…. l' oncle Anatole…. Marseille. Rémy….comméncé….. nettoyer le poullailer….dix heures et il ….fini…. midi.


  • Topic 2

  • Topic 3

  • Topic 4

  • Topic 5

  • Topic 6


    • On tamisa proprement le sable fin,  on installa facilement des nattes et des tapis pour le chœur religieux. Bounama parut sous la véranda et vérifia d’un coup d' œil rapide que la disposition des chaises et des fauteuils était correcte. Le chasseur alla poser ses pièges dans la savane ;ils ne prirent rien. Il les porta dans les champs nouvellement brûlés ; les pièges s' entêtaient à ne pas prendre. Il fait très chaud aujourd’hui mais ni la pluie ni le soleil ne gênent les travailleurs. L' étourderie n’est pas une excuse donc réfléchissez avant d' agir.

      Relevez du texte :

      Cinq déterminants

      Cinq verbes

      Cinq adjectifs qualificatifs

      Cinq adverbes

      Cinq prépositions

      Cinq pronoms

      Cinq conjonctions de coordination.


    • Correction de l' exercice sur les classes grammaticales

      Cinq différents déterminants :

      Le - un - ses- l'- des 

      Cinq différents verbes : 

      Tamisa- parut- était- s' entêtaient- fait 

      Cinq différents adverbes :

      Facilement- ne - très- aujourd'hui- nouvellement 

      Cinq différents pronoms :

      On- que- ils- s' - les ( devant un verbe)

      Cinq différentes propositions :

      Pour- à- sans- d' - dans 

      Trois différentes conjonctions de coordination :

      Et- ni- donc 

    • Mettez les phrases aux formes demandées. 

      Mon père a fait une bonne moisson. 

      La fille de mon oncle a réussi ses examens. 

      Le village était désert ce jour- là. 

      Négative 

      Interrogative 

      Interro- négative 

      Emphatique 

  • Topic 7

  • Travaux de vacances

    Travaux de vacances 

    Lire, résumer et faire la fiche de lecture de la nouvelle, Celui qui n' avait jamais  vu la mer, J.M G.Le Clézio 

    Travailler sur: 

    L'' accord dans le groupe nominal 

    Les expansions du nom 

    Le mode de l'indicatif 

    Tenir un journal et y rédiger les faits mémorables de la semaine ( thèmes libres) 


  • Topic 9

  • Topic 10

  • Topic 11

  • Topic 12

  • Topic 13

  • Topic 14